当手机替你写邮件、搜索页自动塞进 AI 摘要，想不用它，往往比用它更费劲。南费城图书管理员 Charlie Bailey 因此开设一小时的“Avoiding AI”课程：先解释聊天机器人等消费级 AI 如何工作，再投屏演示怎样关闭 Apple Intelligence、Gemini 等具体功能。这里的“避开”不是反对一切技术，而是帮用户找回是否使用生成式 AI——自动生成文字、图片或摘要的功能——的选择权。
据 TechCrunch 报道，课程最早由缅因州图书管理员 Hannah Cyrus 开发。她平常的电脑入门课约有十多人参加，但首场“避开 AI”课程报名达到30人后便需截止并开启候补；算上 Zoom 直播，她的前两场课每场约70人。Bailey 在费城跟进后，活动帖获得逾2,000次点赞和220次分享，还因报名过多加开第二场。
这股热度更像一项产品信号：当 AI 被默认嵌入搜索、办公和操作系统，公众需要的不只是“如何使用”，还有“如何关闭”。公共图书馆把这纳入数字素养服务，也提醒产业重新审视退出入口是否清晰，以及用户是否真正保有控制权。